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Metodología de los tests de Diahu

Equipo de Metodología Diahu Actualizado el

Los tests de Diahu son cuestionarios de autoinforme basados en reglas, construidos sobre marcos psicológicos publicados como los Cinco Grandes y la teoría del apego adulto. Cada respuesta corresponde a pesos por dimensión; los totales se convierten en puntuaciones estándar y percentiles según normas almacenadas, y un conjunto determinista de reglas selecciona el tipo de resultado. Ningún modelo de aprendizaje automático decide tu resultado: las mismas respuestas siempre producen el mismo resultado. El contenido se escribe por separado para ocho mercados, no se traduce, y solo se publica tras una revisión editorial. Los resultados son para autorreflexión y entretenimiento — no son instrumentos médicos, diagnósticos ni terapéuticos.

Puntuación y límites científicos

Las respuestas llevan pesos por dimensión; los totales se muestran como puntuaciones estándar y percentiles en la página de resultados.

Las tipologías como el MBTI están académicamente cuestionadas: en re-tests, una parte de las personas obtiene otro tipo. Mostramos los tipos como punto de partida y siempre exhibimos las puntuaciones dimensionales. No uses los resultados para decisiones médicas, laborales o financieras.

Revisado editorialmente antes de su publicación.

Referencias

  1. Big Five framework. McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81–90.
  2. Adult attachment. Brennan, K. A., Clark, C. L., & Shaver, P. R. (1998). Self-report measurement of adult attachment: An integrative overview. In J. A. Simpson & W. S. Rholes (Eds.), Attachment theory and close relationships (pp. 46–76). Guilford Press.
  3. MBTI reliability debate. Pittenger, D. J. (2005). Cautionary comments regarding the Myers-Briggs Type Indicator. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 57(3), 210–221.
  4. Love languages evidence review. Impett, E. A., Park, H. G., & Muise, A. (2024). Popular psychology through a scientific lens: Evaluating love languages and the five love languages claims. Current Directions in Psychological Science, 33(2).